Faculty
学部・専攻
特色
1. 免許併有で広がる可能性
免許併有で、幅広く対応できる
教育者・保育者へ
豊富な教員免許・資格の多様な組み合わせにより、保幼小連携など現代社会の多様な需要に対応できる実践力を持つ教員をめざせます。
近年、公立小学校で英語教育を実施している公立小学校、小学校から中学校までの義務教育を一貫して行う義務教育学校が増えています。
そのため、小学校と中学校(英語)の両方の免許を取得することを本学は推奨しています。
保育職をめざす人
取得例
- 保育士資格
- 幼稚園教諭一種免許状
小学校教育との接続を理解できる保育者へ
小学校教諭一種免許状
子どもの発達の連続性を学べ、子どもの成長を見通しながら幼児や保護者に対応できる。
小学校教員をめざす人
取得例
- 小学校教諭一種免許状
小学校教育に幅広く対応できる教員へ(特別支援教育・小学3~6年の英語専科指導を含む)
保育士資格/幼稚園教諭一種免許状
子どもの発達の連続性を学べ、子どもの成長を見通しながら幼児や保護者に対応できる。
特別支援学校教諭一種免許状
障がい等の特別な配慮の必要な子どもの対応にも自信を持って対応できる。
中学校教諭一種免許状[英語 ]
小中一貫教育や義務教育学校に対応できる。
英語教員(中学・高校)をめざす人
取得例
- 中学校教諭一種免許状[英語]
- 高等学校教諭一種免許状
[英語]
中・高等学校の英語を担当できる教員、
小学校の英語専科指導教員へ
小学校教諭一種免許状
小中一貫教育や義務教育学校に対応でき、英語専科指導にも対応できる。
特別支援学校教諭一種免許状
障がい等の特別な配慮の必要な子どもの対応にも自信を持って対応できる。
2. 結びつく絆
チーム学芸の伝統
単科大学だからこそ、仲間同士が同じ夢に向かって切磋琢磨しています。採用試験に向けて自主的に集まって行う勉強会は、本学の伝統となっています。
きめ細やかなサポート
学生と教員との心のふれ合いを大切にした教育を重視し、チューター制を導入しています。学生が教員に気軽に相談できる距離の近さが自慢です。
グループワーク
・アクティブラーニング
授業では、グループワークやアクティブ・ラーニングを多く取り入れており、コミュニケーション力や協働力を培うだけでなく、学生同士の絆も深めます。
大学でも青春!
特色ある行事
スポーツリクリエーション大会や研修旅行、芸大祭など、学生主体で企画運営する本学ならではの行事により、自然と深い絆が育まれます。
3. 特色あるカリキュラムで高まる実践力
子ども学
子どもの育ちや保護者の子育てを支援する、より実践的・総合的な学問です。子どもと直接関わる機会も多く、様々な気づきを得ることができます。
PBL(プロジェクト型課題解決学習)
分離横断型の教養による人間中心の自由で柔軟な発想のうえに、地域を理解し、統計学の手法やICT・AIを活用して課題発見・解決に取り組みます。
文系DX教員養成プログラム
本学独自の「教員養成プログラム」に「SPARC教育プログラム」を取り入れることで、デジタル技術を活用できる「文系DX教員」を養成します。
段階的な実習
1年生から段階的に実習を行っていきます。独自の見学実習から始め、徐々に現場に慣れていくことで、大学での学びを着実に身に着けていきます。
専攻について
1年生後期よりめざす進路、取得したい免許・資格によって、「初等幼児教育専攻」「英語教育専攻」に分かれ、学びを深めていきます。
初等幼児教育専攻
保育士、幼稚園教諭、小学校教員を
めざします。
英語教育専攻
主に中・高等学校の英語教員を
めざします。