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数字で見る山口学芸大学

在学生たちは、どんな人たちなのでしょう。数字の中から山口学芸大学が見えてくる・・・

女性64%、男性36% 男女構成比

男女比はおよそ4対6。保育者養成では、女子学生の割合が圧倒的に多いのが一般的ですが、本学では小学校教諭免許を取れることがこのような結果の要因の一つでしょう。


山口県内84%、その他16%
出身地

山口県内の出身者が8割以上となりました。その一方で中国、九州地方を中心に山口県外からも入学者があり、本学への期待が広範囲にわたっていることがわかります。

小学校教諭31%幼稚園教諭26%保育士24%保育士(保育所以外の福祉施設)7%一般職(教育関係)7% 将来の夢

本学で取得できる3つの免許、資格(小学校教諭、幼稚園教諭、保育士)を活かした進路がおよそ9割を占めました。教育・保育の専門家をめざし、学生同士、切磋琢磨していくことでしょう。

 

ここが魅力!山口学芸大学

在学生達は山口学芸大学のどこに魅力を感じたのかな?アンケート結果(複数回答)を獲得ポイント順にランキング。

1位:3つの資格を同時に取得できる!92% 2位:芸術を基盤とした教育体制48% 3位:子ども教育のスペシャリスト養成47% 4位:少人数体制による学習・就職・生活支援44% 5位:現場連携から学ぶ「子ども学」の充実34%

 

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在学生Voice

入学してからどんなことを感じていますか?
岸本沙由梨さん 3年生・山口県立佐波高校卒

充実の新入生セミナー

新入生セミナーは充実した内容で、大学生活の良いスタートにつながりました。初日のワークショップでは学籍番号の近い者同士、すぐにあだ名で呼び合う仲になりました。2日目のディベートでは力を合わせて説得法を考え、さらに絆を深めました。またセミナーでは大学での勉強法について先生方から丁寧で具体的な説明が聞けて不安がなくなりました。

岸本沙由梨さん 3年生・山口県立佐波高校卒

実習はゴールではない

実習では実際に指導案から考えて保育に当たるので、楽しみな気持ちと不安が半々ですが、指導案作成や模擬保育など、授業で繰り返してきたことがきっと役立つと思います。万全の準備をし、実習はゴールではないのだから失敗を恐れずに、積極的に取り組んでいきたいです。いつでも先生方に相談できる点が心強いですね。

安田京平君 4年生・山口県立防府高校卒

研修旅行で成長した!

蒜前高原への研修旅行で企画代表を務めたのは生涯忘れられない経験です。準備や進行を全て学生の手で行い、グループプレゼンテーションやレクリエーションなどを通して強調性やコミュニケーション能力が磨かれました。一人では背負い切れない部分を仲間が助けてくれたり、発表を評価し合うことの大切さも学びました。この経験を今後の学びにも活かしていきたいです。

中村優稀さん 2年生・山口県立下関南高校卒

最後の1年間も悔いなく

最終学年になって「就職」という言葉を一層重く感じるようになりました。現在は小学校教員採用試験に向けて勉強中で、難しい問題もたくさんありますが、大学生活で得た知識や経験を生かせば解決していけると信じています。授業はもちろんボランティア活動や学祭の実行委員、サークル活動をしたことも自信を与えてくれました。最後の1年も悔いなく過ごしていきたいです。

 

よりよい大学生活のためのプログラムが充実&進化

 

 山口学芸大学の学生生活について、在学生の皆さんの生の声を聞いてみました。開学から5年目を迎え、常に学生にとって有益なプログラムの導入に努めています。たとえば新入生セミナーは今年度から行われるようになったもの。「ワークショップでグループごとに活動し、男女に関わりなく、同じ目標を持った仲間としてすぐに連帯感を感じるようになりました」「大学の授業は高校までとどう違うのか、ノートの取り方は?とか、レポートと感想文の違いなどについても、セミナーで先生からくわしく説明していただき、理解できました」と新入生の間で好評でした。
 また、山口学芸大学の特徴の一つとして「芸術を基盤とする教育」があげられますが、実際には芸術科目が苦手な学生もいるはず。そんな中で「私はピアノを一度も弾いたこともなく、ドレミも分からないぐらいでしたが、今では少し弾けるようになりました」という在学生の声は印象的です。つまり、入学後の努力次第、そして、それを指導するだけの指導者や設備などの体制がこの大学には整っているということでしょう。ホッとした受験生も多いのでは?

 

温かい視線ときめ細かな指導が学生たちを支える

 

 実習が多いのも大きな特徴です。ほとんどの学生が当初は「実習前は不安だった」「初日は緊張した」と言うものの、実習現場に臨むと「授業で学んだことを生かしたい」「自分の力を試してみたい」とポジティブになるようです。その背景には「困ったら何でも先生に相談すればいい」「先生方にはいつでも親身になってもらえるから」という、先生方のきめ細かな指導への絶大な信頼があるのです。研修旅行などでも学生の自主性を重んじ、企画から進行まで学生に任せながらも、先生方は常に温かいまなざしを注いでいます。「フリースピーチやプレゼンテーションで優勝した班には先生方から『ささやかな気持ち』としてお菓子が贈られ、とてもうれしかったです。頑張った成果を認めてもらえる喜びを教えてもらいました」と感激の面持ちで語った学生もいます。

 

学内・学外活動も重視、かけもちの活躍も多い

 

 授業以外のボランティア活動や子どもたちと触れ合う体験への参加意欲が高いのも山口学芸大学の気風といえるでしょう。 大学祭の企画・進行や各種サークル活動にも、複数掛け持ちで参加している学生が珍しくありません。「少人数の大学だからこそ、一人にたくさんのチャンスがあると思います」と、自分の関わっている一つひとつの活動に全力投球している様子が伝わってきます。

 

就職支援も万全、エネルギーに満ちた学生たち

 

 もちろん、就職活動にも意欲的。教職・保育職・一般職の三つの就職支援室が開設されており、採用対策にも大きな効果を発揮しています。小学校教諭・幼稚園教諭の免許と保育士・保育音楽療育士の資格、その全てが取得できるという山口学芸大学の特徴を活かそうとする学生たちの予定表は連日ギッシリ、授業で埋まっていますが、誰も苦痛の表情は見せません。
 「学生の人数は少なくても、一人ひとりのエネルギーはとても大きい。それが山口学芸大学の自慢です」という頼もしい言葉が、在学生たちの意欲を物語っています。

 

 

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